"Мэдлэгийн хоцрогдлоос чөлөөлье" уулзалтаас онцлох 20 тоо

Боловсролын сайд Л.Энх-Амгалан "Мэдлэгийн хоцрогдлоос чөлөөлье" нэртэй цаашид хийж хэрэгжүүлэх ажлынхаа талаар таницуулах уулзалт хийлээ. Уулзалтаас онцлох 20 тоог хүргэж байна.

Боловсролын салбарын статистик ба зорилтууд:

1. 1,282,231 – Монгол Улсын нийт суралцагчдын тоо.

2. 56,853 – Нийт багш ажилчдын тоо.

3. 700 гаруй – Улсын хэмжээнд байгаа төрийн өмчийн ерөнхий боловсролын сургуулийн тоо.

4. 2,742 – Өнөөдрийн байдлаар боловсролын салбарт дутагдаж буй багш нарын тоо.

5. 8,000 гаруй – Цахим платформ (Eduten зэрэг) дээр идэвхтэй суралцаж буй хүүхдүүдийн тоо.

6. 38–Кембрижийн хөтөлбөрийг туршиж буй ерөнхий боловсролын сургуулийн тоо.

7. 1000 инженер – Япон улсад инженер бэлтгэх төслийн хүрээнд суралцах зорилтот тоо.

8. 2.8 тэрбум – Цахим шилжилт болон контент хөгжүүлэлтэд зарцуулж буй үйл ажиллагааны зарим тоо баримт (төгрөгөөр).

9. 390 жил – Хүүхэд бүрийн хийж буй дасгал, зарцуулж буй хугацааг нэгтгэвэл гарч буй асар их "сургалтын цаг"-ийн нийлбэр.

10. 98-100% – 5 настай хүүхдүүдийг сургуулийн өмнөх боловсролд бүрэн хамруулах зорилтот хувь.

Чанарын ялгаа ба үнэлгээ (PISA ба бусад):

11. 2.3 жил – Хот болон хөдөөгийн сурагчдын хоорондох математикийн мэдлэгийн зөрүү (хоцрогдол).

12. 2.6 жил – Байгалийн ухааны хичээлээр хот болон хөдөөгийн хүүхдүүдийн хооронд гарч буй чанарын зөрүү.

13. 1.8 жил – Унших чадварын хувьд гарч буй хот, хөдөөгийн сурагчдын зөрүү.

14. 30 минут – Нэг сурагчийн долоо хоногт цахим платформ (Eduten) дээр ажиллах дундаж үр дүнтэй хугацаа.

15. 97% – Олимпиад болон уралдаанд оролцдоггүй, "орхигдсон" гэж үзэж болох нийт сурагчдын хувь (багшийн анхаарал илүү шаардлагатай хэсэг).

16. 3% – Олон улсын олимпиадад бэлтгэгддэг сурагчдын хувь.

Хөрөнгө оруулалт ба дэд бүтэц:

17. 380 тэрбум – Боловсролын салбарын хөрөнгө оруулалттай холбоотой төсвийн тоо.

18. 317 – Ашиглалтад орсон буюу шинэчлэгдсэн сургуулийн тоо.

19. 210 – Шинээр баригдсан буюу засвар хийгдсэн цэцэрлэгийн тоо.

20. 400 тэрбум – Ирээдүйн өв санд төвлөрч буй, боловсролын салбарт зарцуулах боломжтой гэж хэлэлцэж буй эх үүсвэр.

Тайлбар: Эдгээр тоонууд нь боловсролын салбарт зөвхөн барилга барих бус, "Мэдлэгийн хоцрогдлыг арилгах" болон "Цахим шилжилт"-ийг хийх нь хамгийн чухал болохыг харуулж байна.

Жич: Gemini ашиглан дээрх агуулгыг буулгав.